依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（ ）。

11.行为改变都是学习的结果。

智力影响学习的发生，影响学习的速度、数量和质量。

17.总体而言，学校课程内容主要由间接经验构成。（ ）

动作技能的形成离不开练习。下列有关练习的说法，正确的有（ ）

教育目的所要回答的根本问题是（ ）。

4.皮亚杰的研究表明，去集中化是形式运算阶段儿童思维成熟的最大特征。（ ）

数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题。这是给学生提供（ ）

17.“我们的儿童是我们国家未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史”这句话体现了对教育目的所持有的观点是( )。

56.张老师在班主任例会上谈到现在学生难管理时说：“当学生违反学校纪律时，我对他们大吼大叫，严厉批评，但是他们却越来越不像话。”学生不良行为的增加，可以用行为主义的（ ）观点加以解释。

41.小燕在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是( )

4.皮亚杰认为，儿童认知发展的具体运算阶段的主要特征表现为（ ）。