当前我国基础教育课程设置初中阶段以分科课程为主。

“虽有嘉肴, 弗食不知其旨也；虽有至道, 弗学不知其善也。是故学然后知不足, 教然后知困。知不足, 然后能自反也；知困, 然后能自强也。 ”这句话体现的教育教学原则是( ) 。

我国《教育法》规定：“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。”这属于（ ）

“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入（ ） 。

6.班级组织中的非正式组织会对学生产生不良影响，班主任应该对非正式组织严格控制和防范。

在布卢姆对教学目标分类中，包括（ ）。

在教学过程中，教师主导作用发挥的主要标志是（ ）

最早提出反对体罚的教育家是( )。

现代教育与传统教育的根本区别在于（ ）。

德育过程的基本矛盾是教育者提出的思想基础和受教育者已有的德育要求之间的矛盾。

20.“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，出现这种规象的心理学依据是（ ）。

代币奖励法可以增加学生良好行为的数量，因此，它适用于每一个年龄段的学生。