事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
培养和发展学生的智力才能,增强学生各个方面的能力
B
培养学生良好的学习品质和热爱科学的精神
C
培养学生正确的审美观点
D
培养训练学生,使其形成基本技能
正确答案 :C
解析
本题考查智育的基本任务。全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约,构成一个有机整体,共同促进人的全面发展。其中智育的主要任务是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展学生的智力和与学习有关的非认知因素。而美育的主要任务是培养学生健康的审美观,发展学生鉴赏美、创造美的能力,培养学生的高尚情操与文明素养。选项C培养学生正确的审美观点属于美育的主要任务。因此,C项表述错误,为正确选项。 A、B、D三项:均为智育的任务,表述正确。与题干不符,排除。 本题为选非题,故正确答案为C。
相关试题
6.教育目的通常由国家的宪法和法规明确规定。( )
27.主张教育是为了增长智慧,发展才能,生活更加充实幸福的观点属于( )。
16.与新课程教改相符合的是( )。
17.马克思认为,实现人的全面发展的唯一途径和方法是( )。
4.随着网络的发展,大家开始在网上听课学习,这种“网课”是学习化社会的体现,它属于非制度化教育。( )
9.主张教育目的要根据社会需求来决定,认为个人只是教育加工培养的对象,教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民的观点。( )
43.教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准,这体现了教育目的的( )作用。
教育是培养人的活动,所以教育目的要完全依据人的发展需要来确定。
15.小丽和小明是同班同学。小丽是品学兼优的好学生,希望老师能够讲述一些课本以外的知识。小明学习稍吃力,希望老师能够多讲一些习题多做练习。尽管两名同学对老师的要求不同,老师选择按照教学大纲的要求,在保证课堂进度的同时适度练习,同时让学生学到课本以外的知识。这个案例体现了教育目的的( )。
6.一切社会培养人的总体要求,制定教育目标,确定教育内容,选择教育方法,评价教育效果的根本依据是( )。
我国古代社会提出的“在明明德,在亲民,在止于至善”的教育目的,体现了( )对教育目的确立的影响。
3.我国素质教育的重点是培养学生的( )。