根据权利和义务所体现的社会内容（社会关系）的重要程度，亦即它们在权利义务体系中的地位、功能及社会价值对权利和义务进行归类，可分为基本、普通权利和义务。

“人权”在发展过程中，受到下列哪些内容或文书的影响（ ）。

《教育法》的立法宗旨是：发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设。

由于不是所有的社会规范都是法，所以（ ）是区分法与其他社会规范的一个重要标志。

未成年人的“严重不良行为”包括（ ）。

当权利受到侵害以及违反法定义务时，（ ）则成为救济权利，强制履行义务或追加新义务的依据。

企业的经营战略，产品结构调整，生产组织等，完全以下列哪些因素作为导向（ ）

一般来说，各层次教育目的的选择和确立，是由国家的决策机构统一进行的，区别在于选择和确立的依据不同。

下列关于“通货紧缩”和“通货膨胀”的描述，不正确的是（ ）。

在我国，凡是中央国家机关制定的法律、行政规范和其他规范性法律文件，除有特别规定外，一经公布施行，就在我国全部领域和对公民发生效力。

广义的市场，指交换关系的总和，除了有形市场外，还包括无形市场，如靠广告、中间商、互联网以及其他交易形式来沟通买卖双方的市场。（ ）

市场活动对于商品或劳务的供给者来说，就是一个商品或劳务的价值实现过程。（ ）