相关试题

杜威的教育无目的论强调教育的目的就是没有目的。（ ）

在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（ ）。

以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本著作是（ ）。

在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不做肯定或否定的评价和讨论，而是尽可能多地提出与讨论问题相关的观点，这种交流与讨论形式是指（ ）

课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（ ）。

多动症儿童的行为的主要特征有（ ）。

精神分析学派的兴起被称为第一次革命。（ ）

学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循（ ）。

下列选项中，属于教育内发论的是（ ）。

备课是全部教学工作的中心环节，教学质量的高低，直接取决于上课的水平。（ ）

处于习俗道德水平阶段的学生，道德判断的标准依赖于老师、家长等权威。（ ）

动作技能的形成一般经历三个阶段，即泛化阶段、分化阶段和（ ）。