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A
不平衡性
B
一致性
C
定向性
D
连续性
正确答案 :A C D
解析
考查心理发展的规律。个体心理发展的一般规律有定向性与顺序性、连续性与阶段性、不平衡性和个体差异性
相关试题
自我效能感与成败经验有关,增加成败经验可提高自我效能感。
( )标志着教育学成为一门独立学科。
隋唐以后盛行的科举制度,对国家选拔人才没有多大的积极意义。
59.乐乐在学习篮球的过程中,运球动作和上篮动作常常互相干扰,关注运球时就容易错过最佳上篮位置,关注上篮动作时又容易运球失误。乐乐的篮球技能属于动作技能形成阶段中的( )。
15.孟子说:“仁言不如仁声之入人深也,”这体现是()
79.下列选项中,专门规定了少年儿童享有受教育权利的有( )
根据下面材料,作答5.6题王某是一位全职太太,孩子在一所小学上学,因琐事与老师产生了矛盾。王某一气之下把孩子领回家,自己在家对孩子进行辅导教育。后来经过教育主管部门与社区的劝解,加之王某自己对有些学科完全无法辅导,只好又把孩子送回学校。(1)从教育法律角度看,王某选择让孩子在家接受教育的行为是否正确?
17.学生在课堂中以学习间接经验为主,在课外以学习直接经验为主。( )
15.按照信息加工心理学的观点,学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏结构与血液循环有什么关系”等问题,需要的是( )。
认为教育起源于儿童对成人的无意识的模仿,属于教育起源说的( )的观点。
将猫、狗、鼠概括为“动物”,属于( )
26.妈妈为小楠和小熏榨了两杯同样容量的鲜果汁,分别装在大小不同的玻璃杯里,妈妈让小楠先拿,小楠说:“我要这杯多的。” 小熏在旁边说:“其实两杯是一样多的。”根据两姐妹的回答,可以判断出小楠和小熏分别属于( )。