67.教育评价的目的是为了促进幼儿教师专业成长与发展，以便给幼儿提供更适宜的帮助。

11.下列图形中对于幼儿来说最容易掌握的是（ ）。

18.很多幼儿在刚进入幼儿园时会产生“入园焦虑症”，根据马斯洛的需要层次理论，这些症状的产生可能是由于（ ）的缺失。

38.收集儿童在学习过程中有代表性的作用或典型的表现记录，以儿童的现实表现作为判断儿童发展质量依据的评价方法被称为（ ）。

34.下列不适合作为幼儿科学教育的内容是（ ）。

7.幼儿发热2天后，口腔出现小疱疹及溃疡，在手、足掌心出现小米粒大小的水疱，可判断此幼儿可能患有（ ）。

32.下列选项中不属于儿童社会领域发展目标的是（ ）。

二、多项选择题（本题共20小题，每题2分，共40分。每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案，填涂在答题卡的指定位置，多选、少选、错选、不选均不得分。）41.我国学前儿童单纯性肥胖的发病率呈增高趋势，其致病因素包括（ ）。

51.文艺复兴时期，西方教育观念的转变有（ ）。

69.能从生活中和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣，是幼儿园数学教育领域的重要内容和要求。

4.下列幼儿易患的传染病中，无法通过空气途径进行传播的是（ ）。

2.婴幼儿眼睛发育不成熟，眼球前后径较短，物象不能聚焦在视网膜上，多为（ ）。