34.李老师从教多年，能够不再受外部评价的牵制，自觉依照教师发展的一般路线和自己目前的条件，有意识地自我规划以谋求最大程度的发展。则李老师处于下列发展阶段中的（ ）。

教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有（ ）。

3.德育目标是学校德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。

5.学校生活可以在一定程度上代替家庭生活，因为学校生活的规范性比家庭生活更强。（ ）

21.在讨论中，如果有两个或更多的学生因意见不同而发生争执，教师无需调节，可静待其通过争论得出结果。（ ）

39.《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》属于以下哪种规范性文件?( )

40.教师职业是一种（ ） 职业。

1.奥苏贝尔根据学习材料与学习者认知结构中已有的知识关系，将学习分为机械学习和有意义学习，下列属于有意义学习必备条件的有（ ）。

3.下列属于现阶段我国中小学教学原则的是（ ）。

14.实践课上，徐老师告诉同学们栽花的基本步骤后，带大家来到花园，同学们开始挖坑，浇水，栽花，填土，案例中徐老师运用的教学方法是（ ）。

“既要考虑给予学生一个健康的体魄，也要重视给予学生一个美好的心灵”，这句话所体现的教师角色是（  ）。

王老师在上交通安全课时，播放了一段交通意外事故视频导入新课，以引发学生们的重视与思考，这里王老师利用视频导入新课的教学方法属于（ ）