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A
行为塑造法
B
代币奖励法
C
自我控制法
D
系统脱敏疗法
正确答案 :B
解析
代币奖励法:当学生做出所期待的良好行为后,教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。故本题答案为B。
相关试题
以下是人本主义代表人物的是( )。
成熟型、专家型教师处在角色认同阶段。
人们的一切心理活动,都必须有“注意”参加,注意的功能包括( )。
每次看到“月晕”就要“刮风”,地板“潮湿”就要“下雨”,就能得出“月晕而风,础润而雨”的结论,属于思维的哪种特点( )。
言语理解的最高水平是( )。
在下列选项中,属于知觉特性的有( )。
课堂上有的学生会开小差,这属于( )。
性格特征的组成部分包括( )。
( )心里特质属于敏捷……好动的类型,这种类型的人易于适应环境的变化,在新的环境里不会感到拘束、性格开朗、热情、喜闻乐见、善于交际,在群体中精神愉快,朝气蓬勃,常能机智的……窘境。
注意的特点主要有( )。
教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生并对其产生影响,这种效应是( )
学生沿着不同的方向和角度思考,从而寻求多样性答案的思维活动属于( )。