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A
道德认识
B
道德情感
C
道德意志
D
道德行为
正确答案 :C
相关试题
在教学过程发生前,弄清楚学生具有的各种偏好或特殊才能,也属于诊断性评价。
1995年《中华人民共和国教育法》中所规定的教育目的是培养德智体等全面发展的社会主义事业的( )
下列属于逆向负迁移的是( )
思想品德老师小冉在讲授《坚强》一课时,为了让学生能够更深刻地理解坚强意志的表现和含义,要求学生课前搜集有关“坚强”的古诗句和经典人物事例。但出乎预料的是,布置这样的作业不仅让学生复习了语文课上的重点古诗词,而且整理搜集的内容也对日后的语文写作大有裨益。这说明教育具有( )。
[不定项]张老师目前在自己的工作中存在的问题可能有( )
学校可以解聘教师的情形有( )。
三、多项选择题。(共10小题,每小题1.5分,共15分。每题所设选项中至少有两个正确答错选、多选、少选均不得分。)教学过程中学生以学习( )为主。
以“海因茨偷药”为例,如果认为“海因茨不能去偷药,因为如果被抓到就会坐牢",则说明,这种观点属于科尔伯格道德发展阶段中的( )
无正当理由拒不参加继续教育的中小学教师,所在学校应督促其改正,并视情节给与批评和教育。()
夏夏经常一边画画,一边看电视,这反映的心理现象是注意的稳定性。
2、在班级授课制中,同一个班级的每个学生的学习内容与进度必须一致。( )
在实际教学中,教师不能突袭(比如,应该学习新知识却进行考试),这不利于学生学习。这一要求的理论依据是学习的( )