事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
榜样教育法,给该老师呈现本校模范教师和先进事迹,认识自己的问题,矫正自己的缺点
B
个别教育法,用交心谈心的方式去解决该老师现阶段可能面临的问题,疏导该教师的心理,针对性提出方案
C
说理疏导法,给该老师讲明教师职业道德的重要性,请他认真阅读《中小学教师职业道德规范》
D
对比教育法,将该老师的行为与另一名老师对比,告诉他体罚学生应适度,学习另一名老师的口头辱骂即可,不应有行为上的体罚
E
实践锻炼法,在该老师学习完《中小学教师职业道德规范》及相关法律法规后,参加校内教师班级管理大赛,检验理论是否融汇贯通,能运用到实践
正确答案 :A B C E
相关试题
教师工作的效果具有延时性的特点。( )
20.6岁的陈某故意犯罪,按照刑法规定,可以对他从轻或减轻处罚。( )
【不定项】2.根据《中小学班主任工作条例》,下列叙述正确的是( )。
15.李明经常随地吐痰,被老师叫到了办公室。老师问道:“李明,你为什么常常随地吐痰? 你知道这是不好的行为吗?”李明说:“我也知道这样不对,但有时候就是忍不住。”教师应从( )入手对李明进行教育。
4.乐乐最近总是说脏话,妈妈要求她改正,结果乐乐回答说:“我知道说脏话不对,但总是改不了”。这说明( )。
二、单项选择题(共45小题,每个题1分,共45分。每小题仅有一个选项是正确的,请选择你认为正确的答案。)1.下列教育家与著作对应正确的是( )。
青少年的身体有两个生长的高峰,在心理方面,感知成熟在先,思维成熟在后,情感成熟更后,这些现象表明个体身心发展具有( )。
36.方雨认为社会法制应符合社会大众权益,当它不符合时就应该修改。根据科尔伯格理论,他处于道德发展的( )。
10.班级中自觉和不自觉地与班主任、班委会发生对立群体属于( )。
8.下列关于建构主义理论描述正确的是( )。
法是国家按照统治阶级的利益和意志制定或者认可的,并由国家强制力保证其实施的行为规范的总和,“王子犯法庶民同罪”,这体现了法的强制性特征。
7.下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是( )。