切斯等人根据基本生活活动模式对儿童的气质的分类不包话（ ）。

某幼儿有发烧、咳嗽、气喘等症状，夜间面色青灰、呼吸困难，抽风、昏迷，该幼儿可能患了（）。

各年龄段进行比较性观察时要求不同，5~6岁年龄班的要求是（ ）。

关于托幼机构的卫生评价标准，下列说法错误的是（ ）。

一名从未见过月亮的幼儿，看到天上圆圆的月亮说:“看，一个很大的灯!”从语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是( )。

幼儿掌握方位概念的正确顺序是前后-左右-上下。

皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相对应，三种主要的典型游戏不包括（）。

已有研究发现，5岁左右是幼儿个体( )。

学前儿童语言教育的目标可以划分为倾听、表达、游戏和早期阅读四个方面。

儿童最早出现的是头的动作和躯干的动作，然后是双臂和腿部有规律的动作，最后是手的精细动作，这种发展趋势可称为大小规律。

在学前儿童性别角色发展阶段中，“能够知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识”的阶段应该是2-3岁。

在蒙台梭利课程模式中，教育内容不包括（ ）。