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A
促进发展和诊断
B
满足需求和矫正
C
诊断和矫正
D
诊断和满足需求
正确答案 :D
相关试题
根据教育部 2009 年颁布的《中小学班主任工作规定》,班主任工作量按当地教师标准课时 工作量的( )计入教师基本工作量。
在托尔曼的迷宫实验中,白鼠在没有获得强化前,学习已经存在,只不过未表现出来。 也就是在未受奖励的学习期间,认知结构已经发生了变化,这种现象称为( )。
每次练完小提琴后,田田会选取一些更高难度的曲目来提高自己的能力,这说明田田属于高驱高避型的学生。
5.人对自己的过失行为感到羞愧,这体现的是人的理智感。( )
联结主义学习理论认为( )。
15.暗示教学法由斯金纳提出。 ( )
下列说法不正确的是( )。
16.小艾认为给父母洗脚就是孝敬父母,这属于道德行为的表现。( )
皮皮常常挂在嘴边的话是“我哥哥说了男子汉不能哭鼻子”“我妈妈说天冷要穿秋裤”。这说明皮皮处于他律道德阶段。
李某是某县一所小学的老师。近期由于一些原因与上级领导发生冲突,受到学校的行政 处分。若李某认为学校的处分不当,可向( )提出申诉。
“课程即经验”的观点具有怎样的特点( )。
教育法律和教育政策在本质上是一致的,教育法律是教育政策的基础和灵魂,教育政策是教育法律的特定表现形式。