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A
平等关系
B
上下关系
C
道德关系
D
教育关系
正确答案 :A
解析
师生关系的表现形式主要体现在:①教学上的授受关系;②人格上的平等关系;③社会道德上的相互促进关系。
相关试题
班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人,又通过对个人的直接管理来影响集体,这种把集体和个人的管理结合起来,以增强管理的效果的管理方式被称为( )
迁移的概括原理理论认为,实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理,这一理论的代表人物是( )。
以实践作业为主的兴趣小组属于( )。
在社会心理学中,由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象,称为( )。
在古代的东西方,学校教学的组织形式一般都是( )。
小伟因为调皮被妈妈打后,满腔愤怒,转而踢倒了自己身边的板凳。小伟的这种行为体现的是( )心理防御机制。
教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。( )
班杜拉的社会学习理论把儿童的观察学习划分为( )。
下列选项中,属于德育内容的有( )。
教育者要在儿童发展的关键期施以相应的教育,这是因为的发展具有( )。
皮亚杰认为, 7—12岁的儿童其认识发展处于( )。
下列符合遗忘的规律与特点有哪些?( )