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A
因材施教
B
启发诱导
C
循序渐进
D
知行统一
正确答案 :C
解析
学不躐等的意思是教学要遵循学生的心理发展特点,不能超越次第,要循序渐进。
相关试题
教师的专业能力就是指教师的( )。
( )是根据一定的教育目的和培养目标,由教育行政部门指定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。
活动与交往时学生思想品德发展的条件。
下列属于师生关系功能的是( )。
学校或其他教育机构侵犯教师的合法权益,教师可提出申诉,受理申诉的机关为( )。
埃里克森的自卑感对应的是( )。
下列选项中,属于外部感觉的有( )
教科书既是课程标准的具体化,也是师生进行教学的主要依据。
要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题,应当贯彻( )。
近代中国第一所实施班级授课制的官办新式学堂是京师同文馆。
《中小学教师职业道德规范》中,对“教书育人”的具体要求是( )。
人的全面发展就是指体力劳动和脑力劳动相结合。