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对
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错
正确答案 :错
解析
学校德育的功能包括社会性功能、个体性功能和教育性功能。其中,德育的社会性功能具有实现的间接性,因此,学校德育的政治、经济等功能绝不意味着学校德育对学校发展要起全面、直接参与的作用。
相关试题
已经获得的知识,动作技能、情感和态度等对新的学习的影响成为学习的( )。
根据认知失调理论,认知失调是改变人的态度的先决条件。
备课时,教师要按顺序写出( )三种教学计划。
加涅将学生学习划分为智慧技能等五种类型的依据是( )。
下列人物和理论对应不正确的有( )。
罗杰斯所说的“在颈部以上发生的学习”是指()
12.人本主义认为,心理治疗的目的是使心理疾病患者能自由的实现他的潜能,成为功能完善者。( )
4.下列关于教育起源的观点和倡导者匹配正确的是( )。
12.布鲁纳提出的发现学习指的是在生产、生活实践中获取知识的学习。
学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。
小明花了40分钟时间将朱自清的《背影》熟练背通,后面又花了20分钟加深记忆,这种促进和加深记忆的方法属于( )。
教师将自己的教学实践活动定期进行梳理,总结出自己的教学经验,同时不断听取学生、同事、专家的反馈,这种反思方法属于( )。