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A
乌申斯基《人是教育的对象》的出版
B
桑代克《教育心理学》的出版
C
卡普捷列夫《教育心理学》的出版
D
廖世承《教育心理学》的出版
正确答案 :B
相关试题
4.社会生产力对教育的制约和促进作用,主要体现为( )。
25.马卡连柯曾说:“从口袋里掏出揉皱的脏手帕的教师,已经失去当教师的资格了。”这体现教师的职业角色是( )。
49.先行组织者教学是给学习者提供( )。
26.在注视向一个方向运动的物体之后,如果将注视点转向静止的物体,你会看到静止的物体向相反的方向运动,这是( )。
60.根据上述资料下列说法正确的是( )。
传统手工艺从来都不是完全浪漫化的存在,不是建立在空中楼阁上,而是存活在一个由生产、传播到消费的经济链条上,并由此形成了一个手工艺职业群体和一套行业体系。脱离了消费市场的手工艺无疑很难生存下去。所以,在当代社会,对手工艺的关注和推广依然要注意挖掘其生存的土壤,探讨其拓展的途径,不能沉浸于对民间文化过分理想化的想象和迷恋之中。这段文字主要说明( )
38.疫情期间小徐犯了难,口罩不足的他由于在网上买的口罩迟迟没有发货,所以只能通过网上预约后亲自前往指定的实体药店进行购买,但他又担心自己出门后会被感染,这种情况属于( )。
3.多数汽车的前窗都是倾斜的,其最主要的原因是( )。
76.教师要正确处理好个人与领导、同事、家长的关系,要广泛听取各方面的意见、建议和批评,要克服“文人相轻”、互不服气的不良风气。这说的是教师职业道德修养的( )。
14.复印机使用过程中会排放一种对人体有害的气体。这种气体是( )。
23.衡量学生品德水平的重要标志是( )。
判断句,是根据谓语的性质给句子分类得出的一种句型,一般是用名词或名词性词组作谓语,对事物的属性作出判断,即说明某事物是什么,或不是什么。根据以上定义,下列不属于判断句的是( )。