由于生物老师讲课富有激情，唤起了学生对生物的兴趣。此时的学习动机属于（ ）

在学校的师生关系中，最基本的关系是（ ）。

我国基础教育,特别是义务教育的目的是（ ）

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出，到2020年我国教育改革和发展的战略目标是（ ）

在操作技能的形成中，过度学习的量越大越好。

根据《中华人民共和国教育法》的规定，扰乱教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由()处罚。

小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时，有的按字音归类识字。有的按偏旁结构归类识字。这种知识学习的策略是（ ）

执教的对象不同，评教方法也应有所不同，这体现了评教的（ ）原则。

将学习失败归因于自己的努力不够，可以提高学习的积极性。

知识学习主要是个人对知识的内在加工过程，这一过程包括知识的获得、知识的保持和知识的反馈三个阶段。

教师与学生的（ ）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥。这座桥可让教师真正地了解学生，做学生的“良师益友”。

榜样示范法是教育者以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生，促使其形成优良品德的方法。下列能体现这种方法的是（ ）