相关试题

联结的增强和削弱取决于学习者的心理调节和心理准备。

学生之间的合作与竞争是两个不同的概念，是对立的。

不同社会性质的国家有着不同的受教育权的决定方式。

社会知觉常出现的偏差有( )。

关于“校本课程开发”，下列说法不正确的是( )

下列对于课程的描述，不正确的是( )。

心理过程包括( )。

教育的文化功能，主要指的是教育对文化的承递传播选择和（ ）

新课程提倡( )的学习方式。

皮亚杰认为，一个人道德上的成熟，主要表现在( )

把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家泰勒。

有效的课堂管理应该鼓励竞争和合作。