事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
解析
发现学习 美国心理学家奥苏贝尔认为,按照学习方式进行划分,学习可以分为接受学习与发现学习;按照学习材料与学习者原有知识的关系不同进行划分,学习可以分为有意义学习和机械学习。
相关试题
学生正在听课。忽然教室外发生巨响,引起大家不由自主地转头朝向刺激的方向,这种注意方式是有意注意。
校园物质环境、师生关系、校风校训以及行为规范等内容属于哪种类型的课程( )。
《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》要求教师:崇尚科学精神,树立( )理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
心境是一种微弱的,持续时间较长的,带有弥散性的情绪状态。
一、填空题(本题共10小题,每小题2分,共20分)教育机智体现教师工作具有( )的劳动特点。
循序渐进的教学原则中的“循”指学生认识能力的发展。
当代教育的发展中,学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。
《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指( )的公民。
苏联教育学家玛卡连柯提出的“平行影响”教育原则是( )
《中华人民共和国教育法》第五条:教育必须为社会主义现代化服务,必须与生产劳动相结合,培养( )等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。
《中华人民共和国教师法》规定:教师是履行教育教学职责的( ),承担教书育人,培养社会主义事业的建设者和接班人,提高民族素质的使命,教师应当忠诚于人民的教育事业。