19.维果茨基认为，儿童的认知发展就是人类特有的高级心理机能的发展。（ ）

下列课程属于综合课程的有( )。

20.尊重人的生命比遵守僵硬的社会规范更为重要的道德发展阶段是（ ）。

（ ）是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。

一、判断题（共24小题，每小题1分，共24分。下列各项中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。）裴斯泰洛齐是在西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。

心理健康教育的对象主要是心理障碍学生。

教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，清除其不良因素。这体现了教育对文化的发展功能。

“染于苍则苍，染于黄则黄。所入者变，其色亦变。”与这句话强调的发展因素相同的是（ ）。

教师进行学习提升既是权利也是义务。

校本课程开发的主要力量是（ ）。

16.我们在接触新朋友时，经常会出现刚打过招呼转头就忘记对方姓名的现象，这是瞬间记忆容量小的特点决定的。（）

创新能力是素质教育的核心和时代特征，也是现代教育与传统教育的根本区别所在。