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A
形成守恒概念
B
可以进行简单的抽象思维
C
思维具有可逆性
D
去自我中心
正确答案 :A B C D
解析
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童处于具体运算阶段的特点主要有:①形成守恒概念,这是这个阶段的标志。②思维运算必须有具体的事物支持,可以进行简单抽象思维。③理解原则和规则,但只能刻板遵守规则,不敢改变。④思维具有可逆性。思维的可逆性是儿童思维发展的最重要特征。⑤去自我中心。故本题答案为ABCD。
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一个教师经常思考“学生喜欢我吗”“同事们怎么看待我”等问题说明该教师已进入教师成长的关注情境。
学生出现教师期待的行为后,教师发给小红星,学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是( )。
在下列选项中,属于知觉特性的有( )。
家庭教养方式主要有( )。
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下列属于学习迁移的现代理论的有( )。
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