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A
坚持教育的政治方向
B
学校教育家庭教育相结合
C
教育与生产劳动相结合
D
学校教育社会教育相结合
正确答案 :C
解析
本题考查实现人的全面发展的唯一途径和方法。马克思认为,实现人的全面发展的唯一途径和方法是教育与生产劳动相结合。C项正确。 A、B、D项:属于干扰项。与题干不符,排除。 故正确答案为C。
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7.通常把一个国家各级机关各类学校的体系称为( )。
20.我国的教育目的的根本性质是( )。
非制度化教育就是对制度化教育的否定。
16.与新课程教改相符合的是( )。
26.小思作为平民的孩子,只能在当地接受日常生产生活所需的知识技能,而小王是当地贵族的孩子,他能够进入以学术课程为主的文法学校或公学,将来可以升入高等学府机构或者是大学,学到学术理论知识,由此可以看出,小思和小王所在地区实行的学制是( )。
33.德国教育家凯兴斯泰纳曾提出“造就合格公民”的教育目的,这种教育目的论属于( )。
40.关于应试教育和素质教育的区别说法正确的是( )。
43.教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准,这体现了教育目的的( )作用。
25.构建学习化社会的理想主要体现的是( )。
9.主张教育目的要根据社会需求来决定,认为个人只是教育加工培养的对象,教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民的观点。( )
6.教育目的通常由国家的宪法和法规明确规定。( )
教育目的的制定要考虑哪些客观条件?( )