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A
劳动对象的差异性
B
劳动任务的复杂性
C
劳动手段的特殊性
D
劳动途径的个体化
正确答案 :D
解析
教师劳动的复杂性主要由教师劳动对象的复杂性、劳动任务的复杂性和劳动手段及劳动过程的特殊性来决定。
相关试题
如果一个数学测验试题的文字难度太大,超过学生自身的水平,那么这个测验就是( )
程序性知识的获得过程是从陈述性知识转化为自动化的技能的过程。
小学儿童思维发展的主要特点是( )。
关于成就动机高的人具有的特征,下列表述不正确的是( )。
二、单项选择题(共50小题,每小题1分,共50分。每小题仅有一个选项是正确的,选择你认为正确的答案。)孟子说“正与色,发于声,而后喻”是在强调教师的( )。
按照在特定群体中的相对位置决定成绩的好坏,如“这个学生的成绩处在中等水平”“考了第一名”,此类型的测验为常模参照性测验。
教师入职后,很快就会把精力用到教学上,他们越来越关注学生的成绩,从而把精力放在如何教好一堂课上,考虑“注入教学材料是否充分得当”“如何呈现教学信息”以及“如何掌握好教学时间”等。按照福勒和布朗的教师成长理论,具有这些表现的教师处于( )。
国家实行( )制度,中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。
学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。
教学是学校教育工作的中心,学校教育工作要坚持“以教学为主,全面安排”的原则。
根据一节课所完成的任务,课的类型一般可分为( )。
根据韦纳的归因理论,如果学生把成功归因为自己的能力,那么学生的情感体验为( )。