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A
小小班
B
小班
C
中班
D
大班
正确答案 :D
解析
本题考查学前科学教育目标。《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域中的“科学探究”目标3“在探素中认识周围事物和现象”指出:5-6岁儿童能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系。故本题选D。 ABC项:干扰选项。
相关试题
《3-6岁儿童学习与发展指南》以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为目标。
“愿意在熟悉的人面前说话,能大方地与他人打招呼”是《3-6岁儿童学习发展与指南》语言领域对( )幼儿发展水平提出的要求。
“沿着地面直线行走”主要发展了幼儿的( )。
教师应引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式表现和创造美。
《3-6岁儿童学习与发展指南》是2011年提出的。
幼儿园应不定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习。
“与同伴发生冲突时,能在成人的帮助下和平解决”,该社会领域的年龄班是( )。
简述有效促进幼儿身心健康发展的策略。
《3-6岁儿童学习与发展指南》建议5~6岁幼儿一般连续看电视的时间不宜超过( )。
观察是幼儿园教师获得幼儿个体和群体信息的主要途径。
在社会领域“遵守基本的行为规范”目标中,“知道说谎是不对的”是( )年龄阶段的幼儿的典型性表现。
为了实现科学领域中( )的目标,在讨论春游去哪里玩时,可以让幼儿自主商量想去哪里玩?每个想去的地方有多少人?再根据统计结果做出决定。