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对
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错
正确答案 :错
解析
本题考查教育目的的功能。 教学目的的评价功能内涵指教育目的是衡量、检验、评价全部教育活动最终结果的依据和标准。 故本题说法错误。
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6.气质有好坏之分,因而气质类型差异是影响学生学习成绩好坏的重要因素。( )
《国民经济和社会发展十四五规划和2035年远景目标建议》公布,明确的十四五时期,经济社会发展的主要目标包括:( )。
48.疫情防控期间,老师认真组织线上教学,但部分学生上网课时走神、吃东西、甚至打游戏,一节课下来,学生实际掌握到的知识很少。根据古德莱德关于课程的分类,这是( )出现了问题。
15.党的组织建设是党的建设的物质基础,是实现党的各项任务的( )。
5.学生解出一道困惑自己许久的难题时,无比兴奋、激动的情感体验是理智感。( )
1.我国基础教育课程改革的目标之一是体现课程结构的( )。
9.学习迁移是指一种学习对另一种学习产生的积极影响作用,比如会英语的人学习德语会更加容易。( )
在中共七大上,毛泽东所作的政治报告是( )。
十四五规划和2035年远景目标纲要指出,在中西部有条件的地区,以( )为引领,提升城市群功能,加快工业化城镇化进程,形成高质量发展的重要区域。
5.在疫情防控期间哄抬物价、牟取暴利,构成犯罪的,以非法经营罪定罪,依法加重处罚。
28.复制、汇编公文,应符合有关规定并经本机关负责人批准。一般不得复制、汇编的公文是( )。
35.我国古代教育家孔子提出“视其所以,观其所由,察其所安”的了解学生的方法,并根据学生不同特点进行区别性的教育。这种教育方式遵循了( )。