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A
广义教材
B
狭义教材
C
教学参考书
D
教学大纲
正确答案 :A
解析
教材有广义和狭义之分,狭义的教材就是教科书,广义的教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料。
相关试题
教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是( )。
“一题多解,演绎推理”是( )。
教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针和政策。( )
8.《中华人民共和国教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究( )。
程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是( )。
行为目标描述的是( )。
伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些新的内容( )。
认识的发展也导致情绪产生变化和发展。
基于学校和教师之间因职务聘任而形成的职务委托关系,教师履行教学和管理的职务行为的后果应由( )。
素质教育的重点是培养学生的创造精神和( )。
下列机关中,( )具有制定教育法律的权限。