在一年级的数学课上，王老师先让同学们仔细观看自己是怎么完成加法的，然后通过摆小棍来学习，一边摆一边大声数，最后将整个计算过程都用语言描述一遍。慢慢地，同学们熟悉之后，王老师希望他们说的过程声音可以小一点，到了最后不说话都可以进行运算了。这一智慧技能学习过程，最大可能是受到下列哪位心理学家的影响（ ）

中小学校经常组织诸如英语、书法、航模等兴趣小组，主要是为了（ ）

初二一班和二班同时学习一段材料，一班同学学习后不久就复习， 二班同学不复习，一周后，一班同学的知识平均保持量为83%，二班同学的知识平均保持量为25%。由此可见，防止遗忘要（ ）

本我是个性结构中最原始的部分，包括一些生物性或本能性的一些冲动，弗洛伊德称之为“力比多”。

与追求成功者相比较，害怕失败者倾向于选择非常难或非常容易的任务。

教师对学生进行社会主义核心价值观教育，并有目的地组织学生开展相关的道德实践活动，这符合道德教育（ ）的原则。

建构主义者一般强调，知识是对现实的准确表征，它是一种解释、一种假设，是问题的最终答案。

1904年，我国颁布了《奏定学堂章程》亦称“癸卯学制”，这是我国正式实施的第一个学制。

23、《中华人民共和国义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校予以批评教育，情节严重的予以开除。（ ）

一、判断题（正确的选“A”，错误的选“B”，涂在答题卡相应位置：每题1分，共30分)教育目的与教育方针的主要区别是教育目的强调培养人的质量和规格，而教育方针强调“办什么样的教育，怎样办教育”。

从生物进化的角度，人的情绪可以分为原始情绪和简单情绪。

传统教学的“三中心”指教师中心、课堂中心和课本中心。