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A
被动构建性、行为互动性、社会性
B
被动建构性、社会互动性、情境性
C
主动建构性、社会互动性、情境性
D
主动建构性、行为互动性、社会性
正确答案 :C
解析
建构主义在学习观上强调主动建构性、社会互动性、情境性三个方面。建构主义认为,学习不是由教师向学生传递知识的过程,学习者不是被动的消息吸收者,而是主动的建构者。故本题选C。
相关试题
2.下列关于教育家福禄贝尔的说法,不正确的是( )。
39.( )是指幼儿园定期或不定期地向家长开放,并邀请家长来园观摩和参观的活动形式,也是我国目前学前教育工作中最常用的一种形式。
42.活动区设置的特点不包括( )。
40.( )岁左右的孩子,已经能够在操作物体的时候进行简单的想象了,如拿一支筷子当作小提琴学着拉,嘴里还不时地哼哼着。
23.班杜拉着重研研究人的行为学习,他强调观察学习在行为发展中的作用,( )是指观察者从对他人行为的观察中获得一定的行为规则或原理,从而能根据这些规则或原理表现出某种类似的行为。
28.( )提出了教育的17条原则。
14.老师问:“昨天布置的作业完成了吗?”刚刚入园的新生幼儿答:“我不喜欢做,昨天爸爸带我去游乐园,所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要( )。
87.蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱是自由、作业和兴趣。
5.在生命的第一年,儿童必须与抚养者建立起良好的信任关系,这是健全人格的重要组成部分,这属于埃里克森人格发展论中的( )。
79.婴幼儿生理性远视一般发生在5岁前。
56.智力发展的基础包括( )。
68.默默地思考问题,写文章时打腹稿属于书面言语。