相关试题

在皮亚杰的认知发展阶段理论中，（　　）阶段儿童的思维开始萌芽。

教育政策与教育法的区别包括（　　）。

教育政策通常以行政机关的（　　）表现出来。

（　　）指由个体对自身的观念、情感和态度组成的混合物。

在皮亚杰的认知发展阶段理论中，（　　）阶段儿童的感觉与动作渐渐分化。

自我防御机制是弗洛伊德创立的精神分析学派中的专业用语，它是指个人在精神受到干扰时用以避开干扰、保持心理平衡的心理机制。常见的有（　　）。

教育目的的确立离不开人的因素，主要是指（　　）。

教育目的往往在不同的维度上表现出两种对立的价值倾向，常见的几种价值倾向主要包括（　　）。

中国近现代高等教育始于（　　）。

某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗，王某的伤害由谁承担责任？（　　）

简述班级管理的概念及其原则。

（　　）阶段是学生个性形成、自主发展的关键时期。