8.以下教育家与其教育思想不匹配的是（ ）。

23.在培养学生阅读技能的教学中，教师有很多行之有效的方式方法，如“指读”“大声阅读”“齐读”等。从智力技能形成阶段看，能够“默读”的学生处于（ ）。

44.朱熹曾经说过：“无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。”这句话体现了教师职业道德规范的（ ）。

37.教师提出教育行政救济时........（  ）。

5.教师的体态语言不属于课程资源。（ ）

9.对于小学一二年级学生而言，攻击性行为是典型的男生行为，依赖性行为是典型的女生行为。（ ）

10.过度学习是指在学习达到刚好能背诵以后的附加学习，这就意味着复习的次数越多越好。（ ）

40.四位同学为我国公民受教育权的时间起点进行争论。你认为谁的说法是正确的？（）

6.以下属于......的有（）。

9.初二女生欣欣与男同学林可很要好，经常在一起组织班级活动，平时交往较多，学习上互帮互助。一天早上，欣欣和林可一起走进教室，同学们有的吹起了口哨，有的阴阳怪气地大叫。原来，不知道谁在黑板上写下“欣欣love林可”的字样。这件事后，关于欣欣和林可的各种传言越来越多，最后传到了班主任王老师那里……如果你是班主任老师，恰当的做法有（ ）。

7.《中学教师专业标准》《小学教师专业标准》是中小学教师的职业准入标准。（ ）

11.某学生家长建议将教师座位分为不同区域，学生按照成绩高低分别坐在不同的区域，以方便老师的教学。针对此建议，班主任的正确选择及理由是（ ）。