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A
教学计划
B
教学大纲
C
课程目标
D
教学目标
正确答案 :B
解析
教学大纲是编写教科书和教师进行教学的直接依据。
相关试题
通常在一门课程或教学活动结束后进行,对一个完整的教学过程进行的测定称为( )。
下列属于发文字号的组成要素是( )。
四、主观题(本类题共2小题,第61小题10分,第62小题20分,共30分。)请用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论分析下面的材料: 公元1025年,五岁的方仲永无师自通,提笔写诗,震动乡里。声名鹊起,其拿手好戏是“指物作诗”。城里人为了一睹“神童作家”的风采,纷纷邀请方仲永的父亲进城作客,有人甚至愿意为此支付好几吊铜板的价钱。 公元1033年,与方仲永同龄的王安石跟随父亲回金溪探亲,在舅舅家遇见了方仲永。他请方仲永作了几首诗,但他有些失望,因为小有名气之后便未再得到相应教育的“神童作家”,已不像传说中的那么厉害。 公元1040年,王安石再次到金溪探亲。此时方仲永已做回了农民。后来,王安石从扬州回到临川,想起方仲永的遭遇,写下《伤仲永》一文。
科学发展观( )。
请就以下材料谈谈你对“高考加分”这一教育现象的看法。 2016年3月5日,国务院副总理刘延东在河北代表团全团会议上表示,明年将取消现有高考中四分之三左右的加分政策,只保留少数民族、烈士子女等少量加分政策。 作为一项公共政策,高考加分触动许多人关于切身利益的敏感神经。除了国家规定的几项加分政策,各个省也有自己的加分政策。减少高考加分项目,只保留少量加分政策的初衷,在于更好地守卫机会公平,拨亮教育这盏希望之灯,让高考这一人才选拔机制,更好地发挥促进社会流动、提升公平正义的核心功能。 要求:观点明确,逻辑清晰,论证充实,语言流畅。
公告是向国内外宣布重要事项和法定事项的公文,地方行政机关,党团组织、社会团体、企业事业单位,一般不能发布公告。
教师的职业道德规范的评价方式主要有( )。
班主任工作的中心环节是( )。
完备的教师知识结构是:教育学科基础知识和广泛的文化科学知识。
学校进行德育的基本途径是( )。
引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是( )。
事业单位工作人员工资包括( )。