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A
《普通教育学》
B
《大教学论》
C
《教育论》
D
《教学与发展》
正确答案 :B
解析
夸美纽斯在《大教学论》中提出了“班级授课制”。为班级授课制奠定了理论基础。
相关试题
人在激情状态下,常常出现“意识狭窄”现象,自控力减弱,做出冲动行为。( )
严谨治学对教师来说,有两个具体内容,即( )。
为了达到一定的教育目的,对教学内容、组织、方法及媒体的使用等所进行的系统规划称为( )。
小蝶的妈妈答应小蝶,只要她这学期末能考进班里前5名,就给她买梦寐以求的公主裙,为此小蝶的学习比平时努力多了。这里小蝶的学习动机属于间接的远景性动机。( )
三、判断题(本大题共30小题,每题1分,共30分,判断正确的在答题卡相应位置涂“A”,错误的涂“B”。)某小学的信息技术课堂上,某个学生不遵守课堂纪律,任课老师取消了他最喜欢的自由上网时间。老师的这一做法属于正强化。( )
《大学》是儒家学者论述大学的一篇文章,它提出大学的终极目标是( )。
“江山易改,本性难移”说明人的气质是不可以改变的。( )
学生拿到奖状时愉快心情的记忆是( )。
长时记忆中信息编码的主要形式是( )。
记忆的传统研究方法有自由回忆法、再认法、对偶联合回忆法和系列回忆法。( )
心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )
对事物进行判断和决策之前,将自己处在他人位置,考虑他人的心理反应,理解他人的态度和情感的能力是( )。