一、单项选择题1.选择蕴含本质因素的典型个案，通过对其研究，使学生从个别到一般、从个体到抽象，掌握带有普遍性的规律、原理的教学模式是（ ）。

57.侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，情节严重的，依法承担（ ）。

根据埃里克森的社会性发展理论，获得勤奋感而克服自卑感的年龄是（ ）。

（ ）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

制约学校课程的三大因素是（ ）。

52.对学生进行体罚和变相体罚主要侵犯了学生的（ ）。

教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞，增添无穷的勇气，取得显著的进步，这属于（　）。

某语文教师在上课时，为了便于学生记忆，经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音效和节奏把零散的枯燥的信息编成歌诀。这种策略属于（ ）。

11.（ ）是课外校外教育活动的基本组织形式。

9.班级授课制的特征可以用以下哪几个字概括（ ）。

1.一般认为，世界上最早论述教育问题的专著是（ ）。

47.（ ）以知识作为目标，从知识的获得中得到满足，是最稳定、最重要的学习动机。