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A
知识教育论
B
形式教育论
C
能力教育论
D
实质教育论
正确答案 :B
解析
本题考查形式教育论。 形式教育论者认为,教育的主要任务在于用一些专门知识去发展学生的智力。实质教育论者认为,教育的主要任务在于使学生获得知识。故本题答案为B。
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57.简述引起和保持有意注意的条件和方法。
27.学生在阅读《围城》时,在头脑中勾勒出某个人物的形象,这是( )。
5.我们去参观一个工业新产品展览会,会后对一台台新机器的形状的记忆,就是( )。
58.简述影响遗忘进程的因素。
4.人们看书时用红笔画出重点,便于重新阅读是利用知觉的( )。
50.高智商不是高创造力的充分条件,但可以说是高创造性的必要条件。( )
43.艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘进程不是均衡的,具有先快后慢的特点。( )
30.( )是个人对未来有可能实现的奋斗目标的向往和追求。
28.( )管教方式下,学生的性格特征为情绪紧张、冷漠或带有攻击性,教师在场时毕恭毕敬、不在场时秩序混乱,缺乏自制性。
15.以下属于特殊能力的是( )。
17.“此地无银三百两”属于心理防御机制中的( )。
四、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)56.教师应如何更好的促进学生概念的掌握?