8.夸美纽斯的教学观点标志着教学过程理论的形成。

54.小王去驾校学车，一开始学直线、曲线行走时进步很快，当学习倒车入库时手感突然变得很笨，反应迟钝。经过教练的指导和持续的努力，小王最终克服困难，掌握了倒车技术。这段描述反映出动作技能学习，存在着（ ）。

26.学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难。对此现象的正确解释是（）。

34.以下学习策略均属于认知策略的是（）

19. 学习了毛笔字的人往住写钢笔字比较得心应手，会骑自行车的人在学习摩托车时比其他人更容易把握平衡要领。这一现象体现了（）

65.下面是一位老师教学设计中关于长方形和正方形的面积教学目标的一部分：（1）能说出面积的意义；（2）能记住长方形和正方形的面积计算公式；（3）能区分长度单位和面积单位这两种不同的单位；（4）愿意按教师的示范和要求，口述面积公式的思路；（5）在面积计算中，锻炼认真负责、仔细运算的态度。该教学目标遵循了教学目标设计（ ）等方面的要求。

8.“通过教育可以发展人的智力，可以使他们掌握较广泛的知识。这样，人们可以相互敦促，消除混乱，摆脱贫困，抵御不良影响，从而迎来社会的安定，民族的繁荣，以及世界的和平和幸福”。这句话意在说明（）。

二、是非判断题。(共20题。正确的请在答题卡相应的题号里填涂“√”，错误的填涂“×”。)1.中国秦汉时期的《学记》，是中国乃至世界上最早的一部教育专著。

15.人们对飞鸟的研究到飞机的发明，体现了功能固着对问题解决的影响。

32.新教师可以通过( )来获得近乎实际上课的经验。

52.诊断性评价的主要功能有（ ）。

70.班级是一种社会组织，在结构上存在正式组织和非正式组织。学生群体中的非正式组织类型有（）。