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A
感知教材
B
引起求知欲
C
理解教材
D
运用知识
正确答案 :C
解析
【解析】本题考查教学过程的阶段。领会知识,这是教学的中心环节。领会知识包括使学生感知教材和理解教材,本题为单选,优选理解教材。故正确答案为C。
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48.( )是在一定课程理论指导下,依据培养目标和课程方案以纲要形式编制的关于教学科目内容、教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件。
10.李老师在备课时根据大纲的要求,分别排出重点知识、必需知识和一般知识,可见,李老师遵循了循序渐进的教学原则。
79.( )是用来帮助学生计划、管理以及评估学习过程的策略。
55.下列不属于教学手段的是( )。
89.根据我国教育法规定,设立学校的基本条件不包括( )。
60.有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务,中小学至少( )举行一次班会活动。
22.自我效能感是个体对自己能够有效处理特定任务的主观评价。
71.成语“触类旁通”可以指学习过程中的( )环节。
101.对教师而言,备好课可以加强教学的计划性,教师备课要做好的工作包括( )。
9.学生掌握知识、技能和技巧的质量怎样,只有通过检查才能确定。
56.下列关于道尔顿制的说法,不正确的是( )。
51.我国教育学把( )放在教学任务的首位。