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报考地区
学习方向
重庆
A
知识素养
B
能力素养
C
思想品德素养
D
基本任务
正确答案 ：C
相关试题
通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为（ ）。
与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（ ）。
教师要维护自身的心理健康，必须实事求是地正确认识、了解自我，客观评价自我。（ ）
教师知识结构的核心是教师的（ ）。
微格教学是指以少数学生为对象，在较短时间内尝试的小型课堂教学。时间一般为（ ）。
二、多项选择题( 每小题4分，共20分)下列学生的表现属于心理行为问题的是( )
动症儿童的行为的主要特征有（ ）。
“没有查出病就是健康”实质上忽视了人是（ ）。
教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生并对其产生影响，这种效应是( )
皮格马利翁效应体现了教师能力对学生的影响。
抑郁症的主要特征是持久的（ ）。
教师职业倦怠是用来描述教师不能顺利应对（ ）时的一种极端反应。
