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A
本我
B
忘我
C
超我
D
自我
正确答案 :A
解析
弗洛伊德将人格结构分为三个成分:本我、自我、超我。其中本我是唯一与生俱来的人格结构,由生物本能与欲望组成,遵循“快乐原则”。
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由一定的育人目标、学习内容和学习活动方式分门别类组成的可供学生阅读、视听和借以操作的材料是( )。
长时记忆包括( )。
个人品德的核心成分是( )。
学习、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时,应当优先救护未成年人。
教师的哪一种领导方式对学生发展的促进作用最大( )。
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行为目标描述的是( )。
小军为了得到父母的奖励而努力学习,这种学习动机是( )。
新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。
二、单项选择题(每一题下面有多个备选答案,请从中选择一个你认为最符合题意的备选答案,涂在答题卡相应位置:每题1分,共60分)课程标准是经过某一学段的教学行为结果的描述,而不是对教学内容的( )描述。
教育测验是一种以追求考察教育效果客观性为目标的活动。
一、判断题(正确的选“A”,错误的选“B”,涂在答题卡相应位置;每题1分,共20分)“教学有法,但无定法”是说教师要善于选择方法,创造性地加以运用,力求使教学取得较好效果。