事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
假定
B
处理
C
制裁
D
定案
正确答案 :B
解析
考查教育法律规范的构成要素。教育法律规范构成要素包括假定、处理和制裁。假定是指适用行为规范的条件和情况,它是把规范同主体的实际行为联系起来的部分,指出在什么情况下这一规则生效;处理是指行为规范本身,它指明该项法律规范确定的行为模式的内容,使主体明确可以做什么,禁止做什么,以及要求做什么;制裁则是指违反该项法律规范时所导致的法律后果,通常是以国家强制性措施要求承担的惩罚性或补偿性责任。
相关试题
29.晓川在学习蛙泳时,首先在泳池边观察教练如何游泳,紧接着在教练的指导下分别练习手部的划水和腿部的蹬腿运作。晓川的学习属于动作技能形成阶段中的()。
《课程标准》是国家对教育课程的基本规范和质量要求,是教学、评估和考试命题的依据。
三、多项选择题。(共10小题,每小题1.5分,共15分。每题所设选项中至少有两个正确答错选、多选、少选均不得分。)1.下列关于教育的相对独立性的描述,正确的有( )
一、判断题(共24小题,每小题1分,共24分。下列各项中,你认为正确的请选“√”,错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”,均记为0分。)1.教育可以“简化”文化,吸取其基本内容;教育可以“净化”文化,清除其不良因素。这体现了教育对文化的发展功能。( )
35.学习动机是学生进行学习活动的内部动力,学习动机越强,学习效率越好。
选择题是一种常用的课堂测验问题类型,这种题型的优点有(
79.下列不属于中小学教师职业道德规范中“教书育人”要求的有( )。
36.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,对于违法犯罪的未成年人应实行( )。
根据下面资料,作答7、8题。【资料】一个寒冬的清晨,某校初三学生高某因为其他同学说话影响了他休息,一气之下,提了一桶冷水就往别人的床上泼,寝室里的几张床铺被他泼得湿淋淋的。事发后班主任马老师来到寝室,看着那些湿被子,看着高某和其他的学生,她克制住内心的愤怒,沉思了一会,对高某的行为只字未语,一方面叫学生把泼湿的被子搬到家里烘烤,另一方面,把自己家的被子搬到学生寝室。事后马老师找高某谈话,通过马老师的教育,高某承认了错误,说:“马老师我错了,你骂我一顿吧,我实在对不住你。”马老师对他微微地笑了,安慰他说:“你认识到自己错了,知道改正就好。”后来,这个学生像变了个人似的,不但团结同学,而且乐于助人。(1)对马老师的做法,以下说法正确的是( )。
隋唐以后盛行的科举制度,对国家选拔人才没有多大的积极意义。
品德形成的标志是( )
24.积极参加社会实践做到知行统一是教师职业道德修养的重要途径。( )