事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
能力低
B
任务难度大
C
努力不足
D
运气不好
正确答案 :A
解析
根据韦纳的成败归因理论,能力属于内部的、稳定的和不可控的因素。一个把失败归于内部的、稳定的和不可控的因素的学生会形成一种习得性无助的自我感觉。故最不应该把失败归因于能力因素。
相关试题
马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。
要素主义主张学校应该设置名著课程,因为名著是实现教育目的的重要途径。
在一个人的发展过程中,有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平,有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有( )
下列关于中国学生发展核心素养的说法,正确的有( )。
学生间认知方式主要表现在( )。
作业的布置与批改是教学工作的基本环节之一。下列有关作业说法正确的是( )
24.教师职业道德修养的基本原则是( )
学校德育具有政治、经济等功能,意味着学校德育对学校发展起着完全、直接参与的作用。
15.在教学过程中,教师应注意激发学生对学习的兴趣,培养学生的无意注意。
参与式教学是指全体师生共同建立民主、和谐、热烈的教学氛围,让不同层次的学生都拥有参与和发展忌讳的一种有效的学习方式,是一种合作式或协作式的教学法。这种以学习者为中心。
罗杰斯所说的“在颈部以上发生的学习”是指()
根据加涅的学习理论对学习结果的分类中,智慧技能是指运用符号做事的能力,智慧技能从低级到高级分为()。