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报考地区
学习方向
重庆
A
同位学习
B
上位学习
C
下位学习
D
并列结合学习
正确答案 ：C
相关试题
学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（ ）。
张红数学考试得了89分，她将原因归结为是自己持久努力的结果，这种归因是（ ）。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一论述强调的学习动机类型是（ ）。
学习动机会使人产生某种活动，这说明它具有（ ）。
下列选项中，属于元认知策略的有（ ）。
学习为了获得教师、家长或同伴的赞许和接纳，这是一种（ ）。
根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，可以将知识学习分为（ ）。
组织策略即根据知识经验之间的关系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括，使之结构合理化。
将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。
根据耶克斯-多德森定律，学生的学习动机和效果的关系是（ ）。
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（ ）。
学习效率和动机水平之间存在（ ）。
