30.教师职业道德基本范畴包括教师义务、教师良心、（  ）、教师荣誉等。

41.教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同来构成的，其中处于核心和首要地位的是（ ）。

11.下列属于教师职业道德主要范畴的有（  ）。

2.依据案例说明教师应具备哪些师德？（  ）

8.教师荣誉的内容包括（  ）。

教师的道德品质对学生智力的发展、科学文化水平的提高有推动作用，这体现了教师职业道德的（ ）。

6.师德修养的时代性特点需要教师（  ）。

20.教师要公正平等地对待学生，其中意味着（  ）。

7.李老师所带班级的学生都很喜欢她。因为大家都觉得李老师是一名公平公正的师者，教师职业的公正的作用包括（  ）。

5.教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范指的是（  ）。

22.（  ）对教师的道德行为起着定向作用，是教师选择道德行为的内在依据，成为教育主体自身行为的调节器。

19.徐特立先生曾说，“经师”是教学问的，“人师”是教行为的，我们的教学是要采取“人师”和“经师”二者合一的。这体现的教师职业道德的基本原则是（  ）。