有一次上课，亮亮因认真听讲受到了老师的表扬，自此亮亮逐步养成了上课专心听讲的习惯。这一现象属于( )

学习成败的归因理论中的稳定因索包括( )

用心理学术语说“触类旁通”指的是概念与规则获得后在新情景中的运用，这也是学习迁移现象。

练习法的优点在于可以有效地发展学生的各种技能技巧。

当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有_____。

随着年龄的增长，记忆方面最明显的变化表现在记忆广度的增加，直至趋近成人水平。

沟通对于学校管理来说，有以下哪些功能？( )

单项选择题(下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共30小题，每小题1分,共30分)教育目的是培养人的质量规格标准，教育目的要回答的问题是( )

在心理学中的个性与人格是同一个概念。

根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标为（）

学校教育是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素，也是人身心发展的内在动力。

童童在考试后就立即忘掉了所学内容，这是因为他想尽快摆脱伴随这些内容的令人不愉快的情绪。这种遗忘是动机性遗忘。