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A
教师专业知识
B
教师专业技能
C
教师专业情意和身心素养
D
教师法律意识和权力意识
正确答案 :A B C
解析
教师职业素养的内容一般包含教师专业知识、教师专业技能、教师专业情意和身心素养。
相关试题
依照我国宪法规定,下列哪项领导人由全国人民代表大会选举产生?( )。
79.课程标准是国家根据课程计划以纲要的形式编定的有关某门课程的内容及其实施、评价的指导性文件,是编写数材、教学、评估与考试命题的直接依据,是国家管理和评价课程的基础,对教师工作有直接的指导意义。( )
中央军事委员会可以向全国人民代表大会常务委员会提出法律解释要求。
“学不躐等”体现了( )教学原则。
“教然后知困”“困然后能自强也”强调教师职业道德需要终身学习。
中小学课程的表现形式有课程标准、教科书、教学参考书三种。( )
指导教学包括的活动有( )
民法法系的发展是以()为基础。
教师使用教科书应做到从整体上掌握教科书的框架、脉络、知识、技能体系,使学生也要理解和大体掌握。
新课程改革强调教学从“重结论轻过程”向“重结论更重过程” 转变,因此,学生在教学中应起主导作用。这种说法错误的原因在于( )。
教师职业道德的功能有( )
教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是( )。