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A
客观性原则
B
系统性原则
C
实践性原则
D
综合创造原则
正确答案 :A B C D
解析
教育心理学的研究原则当前主要有三种说法:①张大均《教育心理学》:客观性、系统性、教育性、理论联系实际;②冯忠良《教育心理学》:客观性、系统性、实践性、综合创造;③东北师大《教育心理学》:客观性、系统性、理论联系实际。故综合来看,ABCD四个选项都是正确选项。
相关试题
目前解释认识老化的理论主要有( )。
教学组织形式的辅助形式有( )。
教学是社会历史经验得以再生产的一种主要手段。
人本主义心理学的学习观认为学习就是( )。
团体咨询的方法比较适合发展性的问题,如自我认知和自我接纳的问题,人际感受性和人际交往技能的问题等等。
教育科学有诸多的分支学科,其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是( )。
在上位学习中,新旧观念相互作用的结果总是导致原有认知结构中的有关概念发生实质性变化。
下列属于学习迁移的现代理论的有( )。
原有知识和技能在新情境中的运用与学习的迁移是同质现象。
阅读技能是一种( )。
儿童非常喜欢阅读情节比较新颖离奇的故事,这种现象可以用( )来解释。
提出人的抗拒诱惑能力可以通过榜样的影响作用而加以学习和改变的代表人物是( )。