30.调式中主音、属音和（）构成调式骨架，具有明确调式的功能，因而称它们为调式的功能音级。

第一部分教育公共基础知识（30分）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1.通常来说，一个国家的人口受教育范围越广、受教育程度越高，国民的综合素质就越高，劳动生产率就越高。这体现的是教育的（）。

15.黎锦晖一生对中国音乐的最显著贡献体现在（）上。

27.（）是一种由三个或四个相对比的乐章组成的器乐套曲。

38.源于阿尔卑斯山区牧民呼唤羊群、牛群的喊叫声，特点是运用真、假声两种唱法迅速地交替演唱、形成一种有趣的、令人惊讶的奇妙效果，这种唱法是（）。

19.面对抑郁质学生，教师在教育时应以挫折教育、打击教育为主。（ ）

13.“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话不是出自以下哪些著作？（ ）

3.下列标记中表示小快板的是（）。

35.关于管弦乐曲《森吉德玛》叙述有误的是（）。

9.下列属于我国维吾尔族代表性乐器的有（）。

34.歌词“我有一段情呀，唱把那诸公听，诸公各位静呀静静听，听我来唱一段无锡景呀”，这首歌的体裁是（）。

第二部分学科专业知识（70分）一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）1.“大音希声”是由（）提出的中国古代文学理论中的一种美学观念。