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报考地区
学习方向
重庆
A
个体身心发展的顺序性
B
个体身心发展的阶段性
C
个体身心发展的不平衡性
D
个体身心发展的互补性
正确答案 ：A
相关试题
5.“苏格拉底法"又称为( )。
9.古代教育，教育的象征性功能占主导地位。
22.皮亚杰认为7-11岁儿童其认知发展正处于( )。
39.遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是( )。
24.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。
生活中我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这属于遗忘原因的衰退说。（ ）
7.下列属于意义学习的条件的是( )。
2.张红可以通过哪些方法来提高自己的教育教学能力?( )
1
30.程序性知识的主要的表征形式是( )。
8.教师在教学中应该如何正确运用启发性原则( )。
38.由麦克费尔提出的德育模式是( )。
