遗传素质为人的身心发展提供了必要的生物前提和发展的潜在可能性。

“拔苗助长”主要违背了儿童发展的（ ）。

教育可以为国家培养合格的公民，体现了教育的（ ）。

填空题（本题满分4分）孔子提出“庶、富、__________”的观点，认为是治国的三个要素。

学生人格形成的社会因素有（ ）。

论述题(本大题共1小题，每小题20分，共20分)结合自己的学习说明机械识记的必要性和意义识记的优越性。

不能对教师职业心理素质产生作用的模式有（ ）。

简答题（每小题5分，共25分）简述教育法律关系中几种具体客体。

23.小明认为，期末考试没考好是因为自己身体不好导致的，小明的归因方法属于（ ）。

常以自己的认知、经验、价值感等内部线索作为判断依据，是场依存型学生的表现。

.赫尔巴特指出:“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的数学。”这说明了教学过程具有的特点是（ ）。

定势有时可以促进问题的解决，借助它可以减少尝试错误的过程。但有时定势也会阻碍问题的顺利解决。