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√
对
x
错
正确答案 :错
解析
“长善救失”符合学生身心发展的互补性。
相关试题
三、判断题(每小题1分,共10分。请在答题卡上将“√”或“×”选项框涂黑,表述正确的涂“√”框,表述错误的涂“×”框)《国务院关于印发国家教育事业发展“十三五”规划的通知》(国发[2017]4号)中所提出的主题是提高教育质量,主线是教育的结构性改革。( )
四、填空题(本题满分4分)前苏联心理学家维果茨基强调社会文化在认知发展中的作用,认为________是促使认知发展的主要机制。
6.教育既有培养创新精神的能力,也有扼杀创新能力的力量,此观点反映教育具有()。
在全党深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之际,中央宣传部9日在北京向全社会宣传发布( )的先进事迹,追授他“时代楷模”称号。
本体性知识是教师所具有的特定的学科知识,如语文、数学、外语等,这种知识量到了一定程度,就不再是影响教学的显著因素。( )
美国当代著名教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括( )。
“在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展。”这句话的意思是( )。
美国行为主义心理学家华生认为,人的发展完全是由环境决定的。这是一种外铄论的观点。( )
我们熟悉的某位身材高大的人,不会因为他站的远,看上去矮小,就把他知觉为一位身材矮小的人。这是知觉的( )
4.简述学校侵权责任的构成要件。
五.分析说明题(本大题共1小题,每小题10分,共10分)43.生活中人们常说,温故知新,熟能生巧。学习中老师也经常要求学生要有一定数量的重复练习。学生要获得知识,不能没有复习,但是复习却要讲求方式和方法,要适度。请问怎样组织复习才能减少遗忘,提高记忆效果?
二、多项选择题(每小题3分,共30分。)教师所扮演的角色有( )。